第四屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽黑龍江賽區(qū)決賽在我校圓滿落幕。本屆大賽以“勇立時(shí)代潮頭敢闖會(huì)創(chuàng)，扎根中國(guó)大地書寫人生華章”為主題，旨在深化高等教育綜合改革，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)造就“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的生力軍。我校作為承辦單位，不僅提供了高水平的賽事平臺(tái)，其師生團(tuán)隊(duì)更在激烈的角逐中表現(xiàn)卓越，共有四個(gè)項(xiàng)目脫穎而出，榮獲省級(jí)金獎(jiǎng)，展現(xiàn)了強(qiáng)大的創(chuàng)新實(shí)力與創(chuàng)業(yè)潛能。

本屆黑龍江賽區(qū)賽事吸引了全省數(shù)十所高校、數(shù)千支團(tuán)隊(duì)的積極參與，參賽項(xiàng)目涵蓋人工智能、大數(shù)據(jù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、文化創(chuàng)意、社會(huì)服務(wù)等多個(gè)前沿領(lǐng)域，充分體現(xiàn)了“互聯(lián)網(wǎng)+”與經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域深度融合的鮮明時(shí)代特征。經(jīng)過校賽、省級(jí)復(fù)賽的層層選拔，最終共有數(shù)百個(gè)項(xiàng)目晉級(jí)省級(jí)決賽。決賽現(xiàn)場(chǎng)，各參賽團(tuán)隊(duì)通過項(xiàng)目路演、現(xiàn)場(chǎng)答辯等方式，全面展示了項(xiàng)目的創(chuàng)新性、商業(yè)價(jià)值、團(tuán)隊(duì)構(gòu)成及社會(huì)效益。評(píng)審專家從教育維度、創(chuàng)新維度、團(tuán)隊(duì)維度、商業(yè)維度、社會(huì)價(jià)值維度等多個(gè)方面進(jìn)行了嚴(yán)格評(píng)審與專業(yè)指導(dǎo)。

我校選送的《“智農(nóng)慧眼”——基于深度學(xué)習(xí)的農(nóng)作物病害智能診斷云平臺(tái)》、《“綠源循創(chuàng)”——廢舊鋰離子電池全組分高效回收與高值化利用》、《“非遺新生代”——基于AR技術(shù)的東北少數(shù)民族文化數(shù)字化傳承與體驗(yàn)平臺(tái)》以及《“心橋驛站”——基于大數(shù)據(jù)與AI的心理健康普惠服務(wù)平臺(tái)》四個(gè)項(xiàng)目，憑借其突出的技術(shù)創(chuàng)新性、扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)、清晰的商業(yè)模式和積極的社會(huì)意義，一舉奪得大賽金獎(jiǎng)。這些項(xiàng)目不僅聚焦技術(shù)前沿，更緊密對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略與區(qū)域發(fā)展需求，是學(xué)校近年來深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革、推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同育人的重要成果體現(xiàn)。

作為賽事的承辦方，我校高度重視此次大賽的組織工作。學(xué)校成立了由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，教務(wù)處、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、學(xué)生工作部、團(tuán)委、各相關(guān)學(xué)院及后勤保障部門等多方聯(lián)動(dòng)的專項(xiàng)工作組，精心策劃、周密部署。從賽事宣傳動(dòng)員、場(chǎng)地布置、技術(shù)支持、會(huì)務(wù)接待到后勤保障、疫情防控等各個(gè)環(huán)節(jié)，均做到了高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，確保了賽事全程的公平、公正、公開與安全、有序、高效。大賽的成功舉辦，不僅為全省高校師生提供了一個(gè)高水平的交流、展示與競(jìng)技舞臺(tái)，也進(jìn)一步提升了我校在省內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)域的影響力與美譽(yù)度，獲得了主辦單位、評(píng)審專家及各參賽兄弟院校的一致好評(píng)。

此次大賽的豐碩成果，是我校持續(xù)構(gòu)建“課程教學(xué)、實(shí)踐訓(xùn)練、項(xiàng)目孵化、成果轉(zhuǎn)化”全鏈條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的生動(dòng)注腳。學(xué)校將以此次大賽為契機(jī)，進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校園文化氛圍，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀項(xiàng)目的持續(xù)培育與扶持，推動(dòng)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)學(xué)研用融合，激勵(lì)更多青年學(xué)子在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代浪潮中，將激昂的青春夢(mèng)融入偉大的中國(guó)夢(mèng)，用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐書寫無愧于時(shí)代的精彩篇章。